HUBUNGAN STATUS GIZI DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SD NEGERI 1 BANTARBARANG KECAMATAN REMBANG KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN 2013
xiii + 61 Halaman + 12 tabel + 2 Bagan + 3 Diagram + 10 Lampiran
ABSTRAK
Latar Belakang: Keberhasilan pembangunan suatu bangsa sangat tergantung pada sumber daya manusia atau generasi muda yang berkualitas, sehat, cerdas dan produktif. Faktor-faktor yang mempengaruhi kecerdasan antara lain status gizi dan pola asuh orang tua. Hasil ujian Nasional/kelulusan siswa kelas 6 tahun 2012, SD Negeri 1 Bantarbarang berada dalam ranking 10 terbawah dari seluruh SD Negeri di kecamatan Rembang.
Tujuan: Mengetahui hubungan status gizi dan pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar siswa SD Negeri 1 Bantarbarang kecamatan Rembang kabupaten Purbalingga tahun 2013.
Metode Penelitian: Metode penelitian analitik. Sampel pada penelitian ini sebanyak 64 responden diambil dengan cara simple random sampling. Penelitian ini menggunakan Uji Statistik Chi Square.
Hasil: Ada hubungan antara status gizi dan prestasi belajar (p = 0,000) dan ada hubungan antara pola asuh dan prestasi belajar (p = 0,000). Sebagian besar status gizi adalah normal (37%), prestasi belajar terbanyak adalah kurang sekali (37%), pola asuh orang tua terbanyak adalah otoriter (48%).
Kesimpulan: Ada hubungan antara status gizi dan pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar siswa SD Negeri 1 Bantarbarang kecamatan Rembang kabupaten Purbalingga tahun 2013
Saran: Diharapkan bagi siswa dapat mempertahankan status gizi yang sudah normal, meningkatkan prestasi belajar dan janganlah merasa takut untuk berkomunikasi baik dengan orang tua maupun guru.


Kata Kunci: status gizi, pola asuh orang tua, prestasi belajar
Pustaka: Sumber (2002-2013)